1.由于没有能力与罗克创造性成就媲美，图希本人也鄙视这种成就，他用他人的看法来实现自己的目的。

2.教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

3.对大多数人来说，工作不仅仅是一种必需，它还是人们生活的焦点，是他们的个性和创造性的源泉。

4.创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。

5., 30年来，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持运用马克思主义的立场、观点、方法来观察世界、指导实践，坚持从改革开放的伟大实践和人民群众的生动创造中总结经验、吸取营养，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、增强主动性、富于创造性。

6.偶然的事实,创造性的想象,情不自禁地信以为真,民众总会在这种虚假的现实里面大声疾呼,并且乐此不彼。

7.其三，对学生关于开放性题目的回答上，不能求全责备，要求学生的答案面面俱到，应当注意发现学生的思维亮点和创造性的见解，只要其回答有理有据，能自圆其说，就可以给高分。

8.由于没有能力与罗克创造性成就媲美，图希本人也鄙视这种成就，他用他人的看法来实现自己的目的。

9.我们创造性的提出“我的仓库，你的纸库”，为用户提供更优质的产品和服务，以更高更大更强奋勇争先的姿态、自强不息的精神，力创行业典范。

10.继续坚持开放办奥运会的理念,吸纳最优秀的思想,应用最先进的成果,创造性地开展工作,才能办出一届最出色的奥运会。